Создан постановлением Правительства Москвы от 27 июня 2001 года и приказом Департамента образования города Москвы № 478 путем реорганизации одного из старейших педагогических учебных заведений — Педагогического колледжа № 3.
Реорганизация
16 мая 2012 года принято решение о реорганизации Московского городского педагогического университета путём присоединения к нему Московского гуманитарного педагогического института (МГПИ) [1] . Доктор педагогических наук, А. Г. Кутузов, ректор МГПИ, с 21 мая 2012 года исполняет обязанности ректора МГПУ.
Специализация
Учредитель МГПИ — Департамент образования Москвы: вуз относится к вузам столичного подчинения. Вуз осуществляет подготовку по следующим специальностям: связи с общественностью, социальная работа, филологическое образование, русский язык и литература, иностранный язык, педагогика, педагогика и методика дошкольного образования, педагогика и методика начального образования, социальная педагогика, социально-культурная деятельность, менеджмент, менеджмент организации, информационные системы, информационные технологии в образовании. Институт лицензирован на право ведения образовательной деятельности по подготовке кадров на всех уровнях довузовского, высшего и дополнительного образования.
МГПИ призван разработать научно-практические основы введения в сознание общества преобразующего образования как сверхценности современного государства, самоорганизующегося общества и самореализующейся личности.
Расположение
Институт располагает четырьмя учебными корпусами, расположенными в исторических местах столицы (Садовая-Самотечная улица, Ходынский бульвар, улица Марии Ульяновой).
Факультеты МГПИ
Филологический факультет
Факультет педагогики и методики начального образования
Факультет педагогики и методики дошкольного образования
Факультет английской филологии
Факультет социальной педагогики
Факультет дополнительного образования
Факультет романо-германской филологии
Факультет социально-культурной деятельности
Факультет информационных технологий в образовании
Факультет менеджмента организации
Факультет социальной работы
Факультет связи с общественностью
Дефектологический факультет
Кафедры МГПИ
Кафедра педагогики и методики дошкольного образования
Кафедра философии и социально-гуманитарных дисциплин
Кафедра педагогики
Кафедра социальной работы
Кафедра теории и методики социально-культурной деятельности
Кафедра педагогики и методики начального образования
Кафедра социальной педагогики
Кафедра психологии
Кафедра немецкой филологии и методики
Кафедра романской филологии и методики
Кафедра русского языка и методики
Кафедра русской и зарубежной литературы и методики
Кафедра физического воспитания
Кафедра естественно-математических дисциплин
Кафедра англистики и межкультурной коммуникации
Кафедра английской филологии и методики
Кафедра грамматики и фонетики английского языка
Кафедра информационных систем и технологий
Кафедра теории и методики профобразования
Кафедра экономической теории и управления
Преподавательский состав МГПИ
Ректорат
Ректор
Ректор Московского гуманитарного педагогического института — Кутузов Александр Геннадиевич — доктор педагогических наук, профессор кафедры русской и зарубежной литературы и методики автор и научный руководитель коллектива создателей федерального комплекта учебников по литературе для 5-11 классов средней школы «В мире литературы», заведующий лабораторией стратегии филологического образования, член президиума Детского фонда, член Попечительского совета Пушкинского конкурса при Правительстве Москвы.
Проректоры [2]
Первый проректор — Иванова Т. С., кандидат педагогических наук, доцент, заслуженный учитель РФ, профессор кафедры педагогики и методики начального образования, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребёнка и здоровьесберегающей деятельности в образовании. Проректор по научной работе — Осечкина Л. И., кандидат педагогических наук, почетный работник среднего профессионального образования РФ, профессор кафедры педагогики и методики дошкольного образования. Проректор по воспитательной работе — Медведь Э. И., заслуженный работник культуры РФ, кандидат педагогических наук, профессор.
Князев Евгений Акимович — преподаватель истории Отечества, истории религии, истории педагогики.
Образование или ответ на вопрос «где учить ребенка?»
Информационно-поисковый портал для родителей. Знает все о 448 ВУЗах в Москве и Московской области.
Московский гуманитарный педагогический институт (МГПИ)
Государственное учебное заведение.
Стоимость платного обучения в семестр: до 75000 руб.
Описание
Московский гуманитарный педагогический институт — государственное образовательное учреждение. Создан постановлением Правительства Москвы от 27.06.2001 г. и приказом Департамента образования города Москвы № 478 путем реорганизации одного из старейших педагогических учебных заведений — Педагогического колледжа № 3. Тем самым мы не лукавя можем сказать: «МГПИ — первый вуз XXI века».
Учредитель МГПИ — Департамент образования Москвы: наш вуз относится к вузам столичного подчинения и готовит педагогов для образовательных учреждений Москвы. Институт лицензирован на право ведения образовательной деятельности по подготовке кадров на всех уровнях довузовского, высшего и дополнительного образования.
Институт располагает тремя учебными корпусами, расположенными в исторических местах столицы (Садовая-Самотечная улица, Ходынский бульвар). В нашем активе — компьютерные классы, два спортивных зала, современная спортплощадка с резиновым покрытием, бассейн, две библиотеки, аудитории, оснащенные аудио-и видеоаппаратурой.
Молодость института, подкрепленная молодостью преподавательского состава, — залог быстрого роста и необозримых перспектив развития.
Приемная комиссия
Приемная комиссия МГПИ работает по приему документов у абитуриентов с 24 мая 2010г. по адресу: ул. Садовая-Самотечная, д. 8., каб.7,8
Часы работы: Понедельник — пятница с 10:00 до 17:00.
Телефон приемной комиссии: (495) 699-03-51.
Факультеты
Филологический
Педагогики и методики начального образования
Педагогики и методики дошкольного образования
Английской филологии
Социальной педагогики
Дополнительного образования
Романо-германской филологии
Социально-культурной деятельности
Информационные технологии в образовании
Менеджмент организации
Социальной работы
Направления
Иностранный язык;
Педагогика и методика дошкольного образования;
Педагогика и методика начального образования;
Русский язык и литература;
Социальная педагогика
Формы обучения
В университете проводится обучение по следующим формам:
Очная дневная
Очно-заочная (вечерняя)
Заочная
Особенности обучения
Студентам предоставляется общежитие.
Есть бюджетные места.
Студентам предоставляется отсрочка от армии.
В университете действует программа подготовки магистров
В университете действует программа подготовки аспирантов
Университет ведет подготовку по следующим направлениям обучения
Педагогические науки
Контакты и адреса
127051, Садовая-Самотечная ул., 8
Метро
Номера лицензий и сертификатов
Лицензия 7615 серия А № 166732 от 27.09.2006
Свидетельство о государственной аккредитации
Подготовительные курсы
Школы, которые сотрудничают с ВУЗом
Отзывы
Еще никто не оставлял отзыв, сделайте это первым .
Московский гуманитарный педагогический институт
Московский Гуманитарный Педагогический Институт ( МГПИ )
Девиз
«Студенты — наши коллеги!»
Год основания
Ректор
Студенты
Специалитет
иностранный язык; педагогика и методика начального образования; социальная педагогика; педагогика и методика дошкольного образования; русский язык и литература; русский язык и литература в иноязычной аудитории; литературное и лингвистическое краеведение.
Бакалавриат
Магистратура
Аспирантура
Расположение
Москва, улица Садовая-Самотечная, д.8, метро «Цветной бульвар»
Московский гуманитарный педагогический институт — государственное образовательное учреждение города Москвы.
Содержание
[править] История создания
Создан постановлением Правительства Москвы от 27 июня 2001 года и приказом Департамента образования города Москвы № 478 путем реорганизации одного из старейших педагогических учебных заведений — Педагогического колледжа № 3.
[править] Реорганизация
16 мая 2012 года принято решение о реорганизации Московского городского педагогического университета путём присоединения к нему Московского гуманитарного педагогического института (МГПИ) [1] . Доктор педагогических наук, А. Г. Кутузов, ректор МГПИ, с 21 мая 2012 года исполняет обязанности ректора МГПУ.
[править] Специализация
Учредитель МГПИ — Департамент образования Москвы: вуз относится к вузам столичного подчинения. Вуз осуществляет подготовку по следующим специальностям: связи с общественностью, социальная работа, филологическое образование, русский язык и литература, иностранный язык, педагогика, педагогика и методика дошкольного образования, педагогика и методика начального образования, социальная педагогика, социально-культурная деятельность, менеджмент, менеджмент организации, информационные системы, информационные технологии в образовании. Институт лицензирован на право ведения образовательной деятельности по подготовке кадров на всех уровнях довузовского, высшего и дополнительного образования.
МГПИ призван разработать научно-практические основы введения в сознание общества преобразующего образования как сверхценности современного государства, самоорганизующегося общества и самореализующейся личности.
[править] Расположение
Институт располагает четырьмя учебными корпусами, расположенными в исторических местах столицы (Садовая-Самотечная улица, Ходынский бульвар, улица Марии Ульяновой).
[править] Факультеты МГПИ
Филологический факультет
Факультет педагогики и методики начального образования
Факультет педагогики и методики дошкольного образования
Факультет английской филологии
Факультет социальной педагогики
Факультет дополнительного образования
Факультет романо-германской филологии
Факультет социально-культурной деятельности
Факультет информационных технологий в образовании
Факультет менеджмента организации
Факультет социальной работы
Факультет связи с общественностью
Дефектологический факультет
[править] Кафедры МГПИ
Кафедра педагогики и методики дошкольного образования
Кафедра философии и социально-гуманитарных дисциплин
Кафедра педагогики
Кафедра социальной работы
Кафедра теории и методики социально-культурной деятельности
Кафедра педагогики и методики начального образования
Кафедра социальной педагогики
Кафедра психологии
Кафедра немецкой филологии и методики
Кафедра романской филологии и методики
Кафедра русского языка и методики
Кафедра русской и зарубежной литературы и методики
Кафедра физического воспитания
Кафедра естественно-математических дисциплин
Кафедра англистики и межкультурной коммуникации
Кафедра английской филологии и методики
Кафедра грамматики и фонетики английского языка
Кафедра информационных систем и технологий
Кафедра теории и методики профобразования
Кафедра экономической теории и управления
[править] Преподавательский состав МГПИ
[править] Ректорат
[править] Ректор
Ректор Московского гуманитарного педагогического института — Кутузов Александр Геннадиевич — доктор педагогических наук, профессор кафедры русской и зарубежной литературы и методики автор и научный руководитель коллектива создателей федерального комплекта учебников по литературе для 5-11 классов средней школы «В мире литературы», заведующий лабораторией стратегии филологического образования, член президиума Детского фонда, член Попечительского совета Пушкинского конкурса при Правительстве Москвы.
[править] Проректоры [2]
Первый проректор — Иванова Т. С., кандидат педагогических наук, доцент, заслуженный учитель РФ, профессор кафедры педагогики и методики начального образования, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребёнка и здоровьесберегающей деятельности в образовании. Проректор по научной работе — Осечкина Л. И., кандидат педагогических наук, почетный работник среднего профессионального образования РФ, профессор кафедры педагогики и методики дошкольного образования. Проректор по воспитательной работе — Медведь Э. И., заслуженный работник культуры РФ, кандидат педагогических наук, профессор.
[править] Преподаватели
Князев Евгений Акимович — преподаватель истории Отечества, истории религии, истории педагогики.
В.Д. Нечаев: «Развитие возможно только на базе крепких традиций»
Современный мир требует смелых решений во всех областях жизни. Отражением этого процесса стала тенденция укрупнения в системе образования. Министерство образования взяло курс на создание конкурентоспособных образовательных учреждений, которое должно вывести образование в России на международный уровень. Сегодня в образовательной среде одной из обсуждаемых тем является присоединение к Московскому педагогическому государственному университету (МПГУ) Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова (МГГУ им. М.А. Шолохова). Владимир Дмитриевич НЕЧАЕВ, ректор МГГУ им. М.А. Шолохова поделился своим видением новообразованного «вуза будущего» и пояснил несколько особо острых вопросов.
— МГГУ — это передовой вуз в развитии и применении гуманитарных технологий и молодежной политики, а у МПГУ имидж классического университета. Как, по-вашему мнению, можно соединить два таких разнонаправленных вектора?
— На сегодняшний день и коллектив МГГУ и коллектив МПГУ включены в процесс стратегического планирования. Начали мы с работы над общим видением вуза нашей мечты, который должен появиться в результате объединения. У каждого из наших университетов есть свои сильные стороны. МГГУ им. М.А. Шолохова больше развивался как экспериментальная площадка, на которой разрабатывались технологии, новые подходы, новые модели работы и все это делалось достаточно успешно.
МПГУ – это вуз с очень давними традициями, безусловно признанный лидер системы педагогического образования. У каждого есть свои сравнительные преимущества и наша задача сейчас – объединить их, а не суммировать наши недостатки. Я считаю, что традиции и инновации не являются антагонистами, как бы странно это не звучало. Всякое устойчивое развитие возможно только на базе крепких традиций. Только когда ты понимаешь, кто ты, каковы твои истоки, когда ты впитываешь в себя опыт предыдущих поколений – тогда это создает вместе тот самый фундамент, на котором можно развиваться и двигаться дальше.
Ньютону приписывают фразу. Когда ему сказали, о том, что он гениальный физик, он ответил: «Я обычный человек, но стою на плечах великана». Этим самым он хотел донести, что любое достижение в науке не является результатом какой-либо гениальной деятельности отдельного человека. Под ним лежит огромный пласт предыдущей работы. Я считаю, что это удачное объединение, некая синергия, когда сливаются разные сравнительные преимущества и может произойти взаимное усиление. Конечно, современное образование, должно быть построено на традиционном «фундаменте», но на каком-то этапе своего развития должно создавать выпускникам вуза склонность к инновациям, способствовать переосмыслению собственного опыта, нахождению путей решения задач, но при этом понимать базовые вещи. Я думаю, это будет хороший синтез.
